教師からアパレルブランド創業者へ転職・転身した理由

目次（もくじ）

教師時代の悩みと課題

私はもともと中学校の教師として働いていました。子どもたちと接する毎日は非常にやりがいがあり、生徒の成長を間近で感じられることに大きな喜びを持っていました。しかし、同時に多くの葛藤や悩みに直面していたのも事実です。

教育現場で感じたやりがい

教師という仕事は、生徒一人ひとりの個性や才能を引き出すことができる素晴らしい職業です。生徒の「できた！」という笑顔や、保護者からの感謝の言葉は、何よりも励みになりました。特に受験期や部活動の指導など、生徒と一緒に目標に向かって努力する過程では、大きな達成感を味わうことができました。

抱えていた葛藤と課題

一方で、教育現場にはさまざまな課題も存在します。例えば、下記のような悩みがありました。

課題・悩み	具体的な内容
働き方改革の遅れ	残業や休日出勤が常態化し、自分自身の時間を持つことが難しかった
多様な価値観への対応	生徒・保護者・同僚など、さまざまな立場からの要望や意見に対応する必要があった
自分らしさの模索	「教師」という役割に縛られ、自分自身の個性や夢を十分に表現できていないと感じることが増えた

自分らしさとの向き合い方

教師としての日々は充実していたものの、「本当に自分がやりたいことは何だろう？」という問いが頭から離れませんでした。子どもたちに夢を持つ大切さを伝える立場である以上、自分自身も新しい挑戦に踏み出したいと思うようになりました。このような思いが、後にアパレルブランド創業へとつながっていくきっかけとなりました。

2. ファッションへの情熱の芽生え

教師として日々子どもたちと接していた私ですが、実は昔からファッションに対して強い興味がありました。とはいえ、教員という安定した職業を選んだ理由は家族や周囲の期待も大きく、趣味として楽しむ程度でした。しかし、ある日学校行事で自分がコーディネートを担当した時、生徒や同僚から「先生ってオシャレですね！」と声をかけられたことがきっかけで、心の奥底にあったファッションへの情熱が一気に目覚めたのです。

アパレルやファッションに興味を持つきっかけ

きっかけ	エピソード
子どもの頃からの洋服好き	母親と一緒に洋服屋さんへ行くのが楽しみだった
学生時代の友人との買い物	友人のセンスを参考にしながらコーディネートを考えた
教員時代の学校行事	クラスTシャツのデザインや発表会衣装づくりで褒められた経験

心を動かされた出来事

特に印象的だったのは、卒業式の日に生徒たちが「先生みたいな素敵な大人になりたい」と言ってくれたことです。その言葉を聞いた瞬間、自分自身ももっと好きなことに挑戦したいという気持ちが強まりました。日本では「安定」が重視される風潮がありますが、それでも自分らしさを大切に生きる姿勢が若い世代にも影響することを実感しました。

ファッションとの出会いがもたらした変化

毎日の服選びが楽しくなった
SNSで同じ趣味の仲間と交流できるようになった
自分の個性を表現する手段としてファッションを見るようになった

まとめ：新しい道への第一歩

こうした経験から、ファッションは単なる「着るもの」ではなく、人との繋がりや自己表現につながる大切な存在だと実感しました。この情熱こそが、後にアパレルブランド創業という新しいチャレンジへ踏み出す原動力となりました。

3. 転職を決意した理由

私は長年、学校で教師として働いてきました。教職は安定しており、社会的な信頼も高い仕事です。しかし、日々の生活の中で「本当に自分がやりたいことは何だろう」と考えるようになりました。特にファッションやデザインに対する興味が強くなり、自分自身のブランドを立ち上げたいという夢が芽生えました。

安定よりも挑戦を選んだ理由

日本では「安定した仕事」に就くことが大切にされる文化があります。ですが、私はこのまま現状に満足せず、新しい世界に飛び込みたい気持ちが強くなりました。自分の好きなことを仕事にし、自分らしい生き方を追求したいと思ったのです。

教職	アパレルブランド創業
安定した収入	不安定だが可能性あり
社会的信頼が高い	自分の力で信頼を築く必要がある
決められたカリキュラムとルール	自由な発想・クリエイティブな活動
毎日同じような業務	日々新しいチャレンジ

新たな夢への一歩を踏み出す心境

もちろん、不安や迷いもありました。でも、「やらずに後悔するより、挑戦してみたい」という気持ちが勝りました。家族や友人にも相談し、自分の気持ちを整理しました。結果、自分の人生は一度きりだからこそ、本当に情熱を持てる道を選ぼうと決意しました。

日本社会における転職・転身への価値観

日本では転職やキャリアチェンジはまだ珍しく見られることもありますが、最近は「自分らしい生き方」を選ぶ人も増えています。私自身もその流れに背中を押され、思い切って新しいステージへ踏み出しました。

4. 創業時の苦労と学び

未経験からのスタートで直面した課題

私は長年、教師として教育現場で働いてきました。しかし、アパレル業界は全くの未経験。最初は「どこから始めればいいのか」さえ分からず、不安でいっぱいでした。特に、下記のような点で多くの困難がありました。

課題	具体的な内容
業界知識の不足	生地や縫製、流行や販売チャネルなど基礎知識を一から学ぶ必要があった
人脈ゼロ	仕入れ先や工場とのコネクションがなく、一つひとつ開拓する必要があった
資金調達	自己資金だけでは足りず、クラウドファンディングや補助金について調べた
ブランド構築	自分ならではの世界観やコンセプト作りに悩み続けた
集客・販売戦略	SNS運用やポップアップイベント開催など、新しいことへ挑戦し続けた

独自ブランドを作る過程で得た教訓

このような困難に直面する中で、私が大切にしてきたことや気付いたポイントがあります。

失敗を恐れず挑戦する心：最初はうまくいかないことばかり。でも、何度もトライ＆エラーを繰り返すことで道が開けました。
小さく始めて学ぶ：大規模なことを急がず、まずは身近なところから試してみることでリスクを抑えることができました。
周囲に助けを求める：一人で抱え込まず、同じ志を持つ仲間や先輩起業家に相談することで、多くのヒントや励ましをもらいました。
お客様目線を忘れない：教師時代の「相手の立場で考える」という姿勢は、ものづくりや接客にも活かされています。
継続する力：毎日コツコツ努力することで少しずつ信頼と実績が積み上がっていきます。

実際に役立った具体例

SNSで商品の魅力を発信した際、お客様から直接フィードバックをいただき改良につなげることができました。また、イベント出店時には地域コミュニティと協力し合うことで、新しいお客様との出会いにも恵まれました。

今後への意欲

未経験でも、一歩ずつ進むことで確かな成長を感じています。これからも新しいチャレンジを楽しみながら、自分だけのブランドを育てていきたいと思っています。

5. 今後の展望と読者へのメッセージ

私が教師からアパレルブランド創業者へ転身した理由は、自分自身の可能性を広げたいという強い思いからでした。これまで教育現場で培った「人を支える力」「個性を引き出す力」は、ブランドづくりにも活かせると感じています。今後は、単なるファッションブランドではなく、「自分らしさ」を大切にできる場所として、より多くの方々に寄り添える存在を目指しています。

ブランドが目指す未来

目標	具体的な取り組み
個性を尊重する商品展開	一人ひとりのライフスタイルや価値観に合うデザイン・サイズ・素材の提案
地域とのつながり強化	地元クリエイターや職人とのコラボレーション、地域イベントへの参加
サステナブルな社会づくり	エコ素材やリサイクル活動への積極的な取り組み

転職・起業を考えている方へ応援メッセージ

もし今、転職や起業に迷っている方がいたら、「自分らしい選択」を大切にしてほしいと思います。私も最初は不安でいっぱいでしたが、一歩踏み出すことで新しい景色が見えてきました。
経験や年齢に関係なく、チャレンジする気持ちがあれば必ず道は開けます。
自分の強みや好きなことを信じて、一緒に前へ進んでいきましょう。